ZŠ Omlenická

Na naši školu zavítal pan Lukáš Borovka, který žákům 1. i 2. stupně přiblížil zajímavé téma graffiti. Během besedy se děti dozvěděly, co graffiti vlastně znamená, kdy se jedná o legální umění a kdy už může být považováno za vandalismus. Povídání bylo doplněno o mnoho zajímavostí, ukázek i zkušeností z praxe.

Při příležitosti Dne Země se I.stupeň rozdělil na třídy a s dětmi
jsme se vydali uklízet odpadky v okolí školy, směrem do parku a do Nových
domků. Nasbírali jsme celkem asi 20 kg odpadu nejvíce plastové obaly a plechovky.
Za odměnu jsme si na školní zahradě dali svačinku v podobě perníkové
buchty a opekli jsme si buřtíky. Jsme moc rádi, že jsme pomohli naší Zemi a
užili jsme si krásné jarní počasí.

Zapsala Mgr. Jindřiška Matysová

Ve čtvrtek 30. 04. 2026 žáci a žákyně druhého stupně naší školy provedli tradiční úklid okolí kopce „Suchý vrch“.

Po úvodním poučení BOZP všichni dostali rukavice a plastové vaky a společně vyrazili od naší školy do parku a přes potok a dále na „Blančák“.

Opět posbírali vše, co nepořádní lidé bezohledně odhodili. Vysbírali  okolí cest a stezek, přilehlé louky i zarostlé lesní plochy, úvozy a svahy. Nasbírali opět spoustu odpadu, zejména plastů, skla, papíru a vše donesli až k odpadovým kontejnerům v parku, kde proběhlo i zhodnocení akce.

Žáci našli dokonce dvě zdravotnické brašny, které byly uloupeny místnímu sportovnímu klubu a by plné průkazů a dokladů sportovců. Tyto tašky byly předány původním majitelům. Žáci přivolali pana učitele i k injekční stříkačce po drogově závislých, pan učitel ji pak jako vždy uložil do zvláštního obalu a odevzdal na městskou policii.

V průběhu jarního úklidu i na závěr  paní učitelky vyfotily spoustu pěkných  společných fotek.

Všichni pak zamířili do školy, kde akce pokračovala zábavnými sportovními aktivitami. Žáci a žákyně hráli míčové hry, stolní tenis, vybíjenou i hru na schovávanou.

Vyvrcholením akce bylo opékání buřtů na školní zahradě a nechyběl ani zákusek v podobě buchet a koláčů, které napekli spolužáci ve školní kuchyňce již předchozího dne. Všichni si skvěle pochutnali.

Všechny naše žáky a žákyně je třeba opravdu pochválit za výborně odvedenou práci a za skvělou veselou náladu.

Za žáky druhého stupně učitel Mgr. Ivan Hájek

Ve středu 29.4. proběhl na prvním stupni naší školy projektový den na téma čarodějnice, který se nesl v duchu zábavy, tvoření a objevování. Děti se hned na začátku seznámily s tradicí pálení čarodějnic a dozvěděly se, proč se tento svátek slaví. Společně jsme si povídali o čarodějnicích z pohádek a o tom, jak si je lidé kdysi představovali.
Během dopoledne děti plnily různé úkoly, hádaly hádanky a vymýšlely vlastní kouzelná zaklínadla. Velkým zážitkem bylo míchání kouzelných lektvarů, kdy si mohly vyzkoušet jednoduché pokusy a sledovat zajímavé reakce.
Součástí programu byly i pohybové hry, například „let na koštěti“, při kterých si děti užily spoustu legrace. Celé dopoledne se neslo ve velmi příjemné a přátelské atmosféře. 
Vrcholem akce bylo hledání  pokladu. Den se velmi vydařil a děti si ho opravdu užily. Už teď se těšíme na další společné zážitky. 

Za 1. stupeň Michaela Rybová

Návštěva žáků druhého stupně v knihovně tentokrát proběhla na velmi aktuální a zajímavé téma – příroda a její síla, konkrétně živelné pohromy. Program byl zaměřen na povodně, požáry, tornáda a zemětřesení, tedy situace, se kterými se děti mohou setkat alespoň zprostředkovaně prostřednictvím médií.

Celé setkání začalo společným čtením příběhu, který žákům přiblížil jednu z přírodních katastrof. Na základě přečteného textu následně probíhala diskuze, během níž se žáci učili rozlišovat, co je pravdivá informace a co může být naopak zkreslené či zcela nepravdivé sdělení. Důraz byl kladen také na téma tzv. fake news, se kterými se děti běžně setkávají v online prostředí. Žáci se učili kriticky přemýšlet nad informacemi, ověřovat zdroje a nenechat se snadno ovlivnit. Další část programu probíhala formou práce na stanovištích. Žáci plnili různé úkoly zaměřené na porozumění textu, práci s informacemi a jejich interpretaci. Úkoly byly pestré – od doplňování informací, přes odpovědi na otázky, až po luštění skrytého textu. Díky tomu si žáci nejen procvičili čtenářskou gramotnost, ale také schopnost spolupracovat a logicky uvažovat.

Program byl pro žáky přínosný nejen z hlediska vzdělávání, ale i z pohledu rozvoje kritického myšlení. Zároveň jim ukázal, jak důležité je rozumět textu a umět se orientovat v informacích, které je v dnešní době obklopují.

Za žáky 2. stupně Mgr. Daniela Vávrová

Čtěte rádi! 

Dne 22. dubna se žáci 1. stupně zúčastnili zajímavé vzdělávací akce na téma včel samotářek. Program žákům přiblížil život těchto užitečných opylovačů a ukázal, že existuje mnoho různých druhů včel, nejen ty medonosné. Žáci se dozvěděli, jak včely žijí, kde si staví svá obydlí a proč jsou pro přírodu tak důležité. V rámci povídání se také seznámili s možnostmi, jak mohou lidé včelám pomáhat, například prostřednictvím hmyzích hotelů. Velké nadšení vzbudila aktivita s brýlemi s tykadly, díky kterým si žáci mohli vyzkoušet, jak vidí včelky, a tato zkušenost se jim velmi líbila. Během programu si žáci prošli několik stanovišť, kde plnili různé úkoly. Velkým přínosem bylo poznávání vývojových stádií včel od vajíček až po larvy. Praktické aktivity žákům pomohly lépe pochopit význam včel pro naši přírodu i každodenní život. Celý program byl nejen poučný, ale i zábavný a žáci si z něj odnesli mnoho nových poznatků. Děkujeme.

Za žáky 1. stupně Michaela Rybová

Stejně jako loni i letos jako správní hospodáři naši osmáci a deváťáci využili zimních měsíců k získání dovedností a znalostí při práci se dřevem i kovem při výrobě pěkných velkých ptačích krmítek. Nově přiložili ruku k dílu i šesťáci a sedmáci a vyrobili několik opravdu krásných ptačích budek.

V dílnách naší školy v zimním období, kdy je přece jen více času na zvládnutí základů rukodělných dovedností a více času na seznámení se s tradičními materiály, pracovními postupy, základními nástroji a nářadím, věnujeme velkou pozornost otázkám udržitelného souznění člověka a přírody a důvodům, proč bychom všem živým tvorům kolem nás měli pomáhat. Proto se při své práci zaměřujeme zejména na výrobky využitelné přímo při ochraně naší okolní přírody.

Od náčrtku, k technickému kreslení v podobě okótovaného plánku, se stanovením pracovního postupu pěkně v bodech a přípravou nářadí a materiálu až po konečný výrobek dovedou naši chlapci i děvčata pracovat již poměrně samostatně a o to jde především.

V. třída je celá chlapecká, složená z žáků osmého a devátého ročníku a chlapci potvrdili, již v loňském roce při výrobě ptačích budek získané dovednosti a zkušenosti, a odvedli velmi dobrou práci při výrobě složitějších krmítek. II. třída je již smíšená, její žáci a žákyně se v letošním roce do náročnějších prací pustili poprvé, a právě děvčata ze sedmé a osmé třídy opravdu překvapila svým skvělým přístupem a jejich ptačí budky jsou ukázkové.

„Žádný učený z nebe nespadl“, ale nadšení a přístup a schopnost dokončit zdárně svoji práci, to vše nasvědčuje, že z některých žákyň a žáků naší školy budou opravdu dobří řemeslníci, kteří se v budoucím životě opravdu neztratí.

Za žáky 2. stupně Mgr. Ivan Hájek